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王珍珍 *曹文静,胡婷婷,刘芳
目的 探讨护理学导论课程思政教学探索与实践的应用效果。方法 确定课程思政元素,收集思政素材;选取2018级和2019级8个护理学专业本科班共336名学生为研究对象,分为对照组和观察组;对照组采用传统教学模式,观察组..
Journal of Advances in Clinical Nursing. 2022 Vol. 1(5) : 145-147. 2022-11-09
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